Художник в театре. Художественное восприятие окружающей действительности. Урок №3 по изобразительному искусству, 3 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: знакомство с деятельностью художника в театре.

Результаты:

• личностные: ценностно-смысловые ориентации и установки, отражающие индивидуально-личностные позиции и социально значимые личностные качества;
• предметные: приобрести представление о деятельности художника в театре, создать красками эскиз занавеса или эскиз декораций к выбранному сюжету;
• метапредметные:

— регулятивные: соблюдать последовательность учебных действий при выполнении задания;

— коммуникативные: вести диалог и участвовать в обсуждении, проявляя уважительное отношение к противоположным мнениям, сопоставлять свои суждения с суждениями участников общения, выявляя и корректно отстаивая свои позиции в оценке и понимании обсуждаемого явления;

— познавательные: проявлять творческие экспериментальные действия в процессе самостоятельного выполнения художественных заданий; проводить исследовательские и аналитические действия на основе определённых учебных установок в процессе восприятия произведений изобразительного искусства, архитектуры и продуктов детского художественного творчества.

Материалы для урока: простой карандаш, ластик, кисти, краски (гуашь или акварель), баночка для воды, палитра, шаблоны к уроку из сервиса «Подготовка к уроку».