Текстовая сюжетная задача в одно действие. Задачи на разностное сравнение. Урок №9 по математике, 1 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: обучение навыкам решения задач на разностное сравнение.

Результаты:

• личностные: формировать положительное отношение к учёбе, воспитывать интерес к урокам математики; развивать навыки сотрудничества; развивать элементарные навыки оценки результатов своей учебной деятельности;
• предметные: формировать навык решения простых задач на разностное сравнение, составлять рисунки к задачам, выполнять арифметические действия сложения и вычитания в пределах 10;
• метапредметные:

— регулятивные: понимать поставленную задачу, соответствующую этапу обучения, понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; составлять план действий для решения несложных учебных задач; выполнять под руководством учителя учебные действия в практической и мыслительной форме;

— коммуникативные: воспринимать различные точки зрения; использовать простые речевые средства; контролировать свои действия в классе; включаться в диалог со сверстниками и учителем; признавать свои ошибки, озвучивать их, соглашаться, если на ошибки указывают другие;

— познавательные: совместно с учителем или самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации, понимать простейшие модели; ориентироваться на разнообразие способов решения задач; учиться строить простые рассуждения.