Порядок выполнения действий в числовом выражении, содержащем действия сложения и вычитания (со скобками) в пределах 100; нахождение его значения. Урок №21 по математике, 2 класс, 4 четверть
Образовательные результаты
Тип урока:
закрепление и повторение.
Цель урока:
обобщение и систематизация знаний о порядке выполнения действий в числовом выражении, содержащем действия сложения и вычитания (со скобками) в пределах 100 (2–3 действия); отработка навыков нахождения его значения.
Результаты:
- личностные: характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
- предметные: выполнять арифметические действия сложения и вычитания в пределах 100; устанавливать и соблюдать порядок при вычислении значения числового выражения, содержащего действия сложения и вычитания (со скобками) в пределах 100;
- метапредметные:
— познавательные: воспроизводить порядок выполнения действий в числовом выражении, содержащем действия сложения и вычитания (со скобками);
— коммуникативные: комментировать ход вычислений; записывать, читать число, числовое выражение;
— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности.
Устный счет
Закрепление
Готовые дидактические материалы из подборки Учи.ру помогут школьникам 2 класса лучше запомнить, каков порядок арифметических действий в числовом выражении со скобками. А интерактивные персонажи вдохновят на учебу, позволяя овладеть знаниями и навыками играючи. Скачайте презентации, интерактивные карточки, рабочие листы и проверочные тестирования, чтобы повторить с учениками данную тему на уроке математики. Доступ бесплатный для зарегистрированных педагогов