Решение задач на нахождение периметра многоугольника (треугольника, четырехугольника). Урок №8 по математике, 2 класс, 4 четверть

Тип урока:

закрепление и повторение.

Цель урока:

выявление и закрепление знаний по теме «Периметр многоугольника»; отработка навыков решения задач на нахождение периметра многоугольника.

Результаты:

• Личностные: характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей.
• Предметные: различать и называть геометрические фигуры; находить периметр многоугольника; решать задачи на нахождение периметра многоугольника (треугольника, четырёхугольника).
• Метапредметные:

— познавательные: извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой форме;

— коммуникативные: комментировать ход вычислений; объяснять выбор величины, соответствующей ситуации измерения;

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности.