Взаимосвязь сложения и умножения. Урок №24 по математике, 2 класс, 3 четверть

Тип урока:

закрепление.

Цель: 

закрепление знаний о взаимосвязи сложения и умножения через совместное решение задач на их применение в реальных ситуациях.

Результаты: 

• Личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их.
• Предметные: называть и различать компоненты действий умножения (множители, произведение); решать текстовые задачи в одно действие: представлять задачу (краткая запись), планировать ход решения текстовой задачи, оформлять его в виде арифметического действия или записывать ответ.
• Метапредметные:

— познавательные: устанавливать соответствие между математическим выражением и его текстовым описанием; извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой, графической (рисунок, схема, таблица) форме;

— коммуникативные: приводить примеры, иллюстрирующие арифметическое действие;

— регулятивные: организовывать парную работу с математическим материалом, участвовать в ней и контролировать её ход и результат.