Задачи на работу (производительность труда) одного объекта. Урок №30 по математике, 3 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: развивать умения устанавливать связи между величинами производительности труда, времени или объёма выполненной работы в решении арифметических задач.

Результаты:

• личностные: формировать начальные представления о математических способах познания мира, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• предметные: решать текстовые задачи в два-три действия: выполнять преобразование заданных величин, планировать ход решения задачи в два-три действия, записывать решение и ответ, анализировать решение (искать другой способ решения), проверять вычисления и ответ; использовать при выполнении практических заданий и решении задач единицы измерений: стоимости (копейка, рубль); преобразовывать одни единицы данной величины в другие; знать и использовать при решении задач и в практических ситуациях соотношения между однородными величинами;
• метапредметные:

— регулятивные: планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий; осуществлять контроль процесса и результата своей учебной деятельности на уроке, по изученной теме и объективно их оценивать;

— коммуникативные: объяснять по тексту задания способ и ход решения математической задачи; формулировать ответ с использованием изученной терминологии; ориентироваться в алгоритмах: воспроизводить, дополнять, исправлять деформированные;

— познавательные: устанавливать связи и зависимости между математическими объектами; представлять текстовую задачу, её решение в виде модели: схематического чертежа, записи решения выражением.