Работа с информацией: чтение информации, представленной в разной форме. Урок №10 по математике, 3 класс, 1 четверть

Тип урока: закрепления и повторения.

Цель: проверка умений учащихся читать и пользоваться предложенной информацией, представленной в различных видах, проверка вычислительных навыков; закрепление умений работать с задачами разных видов, закрепление умений составления схем и кратких записей задач.

Результаты:

• личностные: работать в ситуациях, расширяющих опыт применения математических отношений в реальной жизни, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности;
• предметные: решать текстовые задачи, составлять обратные задачи, представлять задачу в виде схемы и краткой записи, планировать ход решения, оформлять его в виде арифметического действия/действий, работать с небольшими таблицами, записывать ответ;
• метапредметные:

- познавательные: устанавливать соответствие между математическим выражением и его текстовым описанием. Понимать, что математические явления могут быть представлены с помощью различных средств: текста, числовой записи, рисунка, схемы; читать информацию, представленную в разных формах;

- коммуникативные: договариваться о распределении обязанностей в совместном труде, участвовать в обсуждении ошибок в ходе и результате выполнения вычисления, строить речевые высказывания для решения задач, составлять текстовую задачу;

- регулятивные: формулировать ответ (вывод), подтверждать его объяснением, расчётами; сохранять и представлять информацию в заданной и самостоятельно выбранной форме; применять информацию для решения различных учебных задач.