Применение представлений о сложении, вычитании для решения практических задач (в одно действие). Урок №21 по математике, 4 класс, 2 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: отработка навыков применения представлений о сложении и вычитании для решения практических задач (в одно действие).

Результаты:

• личностные: работать в ситуациях, расширяющих опыт применения математических отношений в реальной жизни, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности;
• предметные: выполнять арифметические действия: сложение и вычитание с многозначными числами письменно (в пределах 100 устно); решать практические задачи, связанные с повседневной жизнью;
• метапредметные:

— регулятивные: контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия, решения текстовой задачи;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для записи решения предметной или практической задачи, описывать практическую ситуацию с использованием изученной терминологии;

— познавательные: ориентироваться в изученной математической терминологии, использовать её в высказываниях и рассуждениях.