Проведение звукового анализа слов с буквами И, и. Звук [и]. Урок №20 по чтению, 1 класс, 1 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: проводить звуковой анализ слов с буквами «И», «и», звуком [и].

Результаты:

• личностные: развитие познавательного интереса, активности, инициативности;
• предметные: различать ударные и безударные гласные звуки; различать согласные звуки: мягкие и твёрдые, звонкие и глухие (вне слова и в слове); определять количество слогов в слове; делить слова на слоги (простые случаи: слова без стечения согласных); определять в слове ударный слог; составлять предложение из набора форм слов, вычленять звуки из слова; различать понятия «звук» и «буква»;
• метапредметные:

— регулятивные: применять отрабатываемый способ действия, соотносить цель и результат, выстраивать последовательность своих действий при анализе звукового состава слова;

— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей, в процессе учебного диалога отвечать на вопросы по изученному материалу;

— познавательные: сравнивать различные языковые единицы (звуки), объединять объекты (языковые единицы) по определённому признаку; характеризовать звуки по заданным признакам, приводить примеры.