Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков. Урок №23 по чтению, 3 класс, 1 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: расширение знаний обучающихся о средствах художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX–XX веков.
Результаты:
- личностные: понимание выразительных средств, создающих художественный образ;
- предметные: находить в тексте средства художественной выразительности (сравнение, эпитет, олицетворение);
- метапредметные:
— регулятивные: оценивать своё эмоциональное состояние, возникшее при прочтении (слушании) произведения; принимать цель чтения, удерживать её в памяти, использовать в зависимости от учебной задачи вид чтения, контролировать реализацию поставленной задачи чтения;
— коммуникативные: подтверждать ответ примерами из текста; строить устное диалогическое и монологическое высказывание с соблюдением орфоэпических норм, правильной интонации;
— познавательные: устанавливать взаимосвязь между событиями, эпизодами текста.
Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков
С помощью презентации обучающиеся более подробно научатся определять и работать с такими понятиями как эпитет, олицетворения, сравнение, лирическое произведение, лирический герой.
Заметки к презентации «Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков»
С помощью презентации обучающиеся более подробно научатся определять и работать с такими понятиями как эпитет, олицетворения, сравнение, лирическое произведение, лирический герой.
Закрепление
Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков. Базовый уровень
Базовый: в первом задании ученики помогают Грише вспомнить все средства художественной выразительности. Во втором задании — вспоминают и отмечают признаки эпитета. В третьем задании «оживляют» слова — применяют и пишут олицетворения к заданным словам. В конце — изображают свой результат.
Средства художественной выразительности (эпитет, сравнение, олицетворение) в лирических произведениях поэтов XIX-XX веков. Повышенный уровень
Повышенный: в первом задании ученики ищут средства художественной выразительности, во втором — вспоминают признаки эпитета, в третьем — записывают к словам олицетворения.
Шаблон для записи стихотворения «Хоровод строк»
Материал содержит пояснительную записку и шаблон для построчной записи стихотворения. Учитель предварительно проводит тщательный анализ стихотворения, а затем просит учеников записать строки напротив завриков, создавая дополнительную опору. Этот материал можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
