Резервный урок. Историческая обстановка как фон создания произведения (на примере былин). Урок №21 по чтению, 3 класс, 1 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока: формирование у учащихся знаний и представлений об исторической обстановке как фоне создания произведения.
Результаты:
- личностные: понимание естественной связи прошлого и настоящего в культуре общества;
- предметные: владеть элементарными умениями анализа и интерпретации текста; понимать жанровую принадлежность, содержание, смысл прослушанного (прочитанного) произведения;
- метапредметные:
— регулятивные: выполнять совместные проектные задания с опорой на предложенные образцы;
— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;
— познавательные: определять существенный признак для классификации, классифицировать произведения по темам, жанрам.
Резервный урок. Историческая обстановка как фон создания произведения (на примере былин)
При помощи презентации обучающиеся выберут содержание для словаря устаревших слов и критерии оценивания его качества; составят словарь устаревших слов и оценивать качество его разработки.
Закрепление
Резервный урок. Историческая обстановка как фон создания произведения (на примере былин). Базовый уровень
Базовый: рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся допишут названия циклов и распределят былины; во втором — проанализируют историческую обстановку в былине; в третьем — нарисуют иллюстрацию к отрывку былины о Василии Буслаевиче.
Резервный урок. Историческая обстановка как фон создания произведения (на примере былин). Повышенный уровень
Повышенный: рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании обучающиеся допишут имена богатырей, вспомнят отличительные особенности былинных циклов; во втором — проанализируют историческую обстановку в былине и ответят на вопросы; в третьем — сделают картинный план по былине.