Составление устного рассказа с опорой на личные наблюдения и вопросы: составление текста о своём любимом домашнем питомце по вопросам. Урок №41 по русскому языку, 2 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: обучение навыкам составления устного рассказа с опорой на личные наблюдения и вопросы.

Результаты:

• личностные: осознание важности русского языка как средства общения и самовыражения; стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, в том числе в искусстве слова;
• предметные: строить устное монологическое высказывание (на определённую тему, по наблюдениям) с соблюдением орфоэпических норм, правильной интонации;
• метапредметные:

— регулятивные: сравнивать результаты своей деятельности и деятельности других обучающихся, объективно оценивать их по предложенным критериям;

— коммуникативные: строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;

— познавательные: формулировать с помощью учителя вопросы в процессе анализа предложенного языкового материала.

Примечание: необходимо подготовиться к уроку и заранее распечатать для каждого ученика листы-подсказки для составления рассказа о домашнем питомце и карты оценки речи и содержания рассказа (см. материалы на слайдах 21, 22 и 23 презентации на этапе первичного применения).