1.Вспомни что такое басня,в чём заключается её особенности?. 2.В чём необычность басен Толостого?Есть ли в них иносказательность?Какова мораль басен Толостого?Выражена ли она в его произведениях?Откуда мы можем узнать,что хотел сказать автор? 3.Что сближает рассказы Толстого"Детство,, и Чехова "Мальчики,,?Чеем они различаются? 4.Какие произведения Толостого о детях ты читал раньше?Что общего между детьми-героя-произведений?Почему автору важно рассказать о них и их жизни?Чему он хочет научить своих читателей?Какое произведения тебе особенно запомнилось?Составь план рассказа.

1. Басня - это короткое литературное произведение, рассказ, где, чаще всего в стихотворной форме, высмеиваются человеческие недостатки. Басня имеет поучительный характер.

2. Басни Л.Н. Толстого - короткие рассказы, написанные простым языком. Они легко читаются.

Иносказательность в баснях выражена, например, в образах. Часто животные - это иносказательные образы человека, например, в басне "Собака и ее тень".

В каждом таком рассказе-басне есть мораль. Она хорошо выражена, понятна. Например, в басне "Лгун" мальчик, который пас овец, поплатился за свою ложь. Так же мы делаем вывод из каждой басни - это и есть мораль, легко понимаем, что хотел сказать автор.

3. Рассказы Толстого "Детство" и Чехова "Мальчики" сближает любовь сыновей к своим родителям. Это чувство издревле воспитывалось в детях, и авторы этих двух рассказов показывают его. Чувство любви к своим родителям, забота о них, переживание которые испытывают мальчики. В рассказе "Детство" Николенька молится о родителях, а Володя из рассказа "Мальчики" переживает за них, не хочет оставлять родителей.

4. Лев и собачка

Косточка

Прыжок

Зайцы

Филлипок

Птичка

Котёнок

Лебеди

Многие герои рассказов Толстого похожи тем, что хотят быть самостоятельными, добиваются своей цели, нести ответственность за свои поступки, принимать взрослые решения.

Каждый рассказ Л.Н. Толстого носит поучительный характер, в них автор хочет обратить внимание читателя на черты характера героя.

Особенно мне запомнился рассказ "Прыжок".

1. На корабле обезьяна срывает с головы мальчика шляпу.
2. Мальчик залезает на мачту, чтобы отнять шляпу.
3. На палубе матросы смеются и подначивают мальчика.
4. Обезьяна повесила шляпу на край последней перекладины.
5. Мальчик на верху мачты идет по тонкой перекладине, отпустив мачту.
6. Внизу кто-то ахнул от страха, мальчик зашатался на перекладине.
7. Отец мальчика, капитан корабля, угрожает ему ружьем, приказывает прыгнуть в воду.
8. Мальчик выполняет приказ отца, прыгнув в воду, он спасён.