Какие игры называются настольными? Урок №9 по продленке по теме №8, 3 класс

Рабочий лист предназначен для учащихся 3–4 классов. Состоит из познавательного текста, трёх заданий по нему, а также дополнительного логического задания. Задания по тексту можно отнести к предметным областям: чтение, окружающий мир, математика. Ученики разделят игры на группы, решат логическую задачу с игральными кубиками, определят, из каких видов материалов изготавливают настольные игры и головоломки, и вспомнят свойства этих материалов. В дополнительном задании ученикам предлагается разгадать головоломки.

Материал содержит игровое поле в двух вариантах: первое представляет собой пазл, а второе — привычное игровое поле. Таким образом, можно выбрать, как начать игру: сначала собрать её или сразу приступить к игровому процессу. На отдельном листе находятся шаблоны фишек и игрального кубика, которые необходимо вырезать, сложить и склеить по инструкции. Материал будет интересен ученикам 3–4 класса.