Положительные и отрицательные моральные качества. Урок №8 по классным часам, 3 класс

План урока на тему «Зависть», классный час

Формирование нравственных ценностей у учащихся, представлений о добре и зле, сущности милосердия; побуждение к нравственному самосовершенствованию, к активным поступкам во имя добра.

Задачи: 1. Обобщить и расширить знания детей о хороших и плохих поступках. 2. Повторить и закрепить с детьми формы вежливых обращений с людьми. 3. Обратить внимание детей на то, что добрые слова должны сочетаться с добрыми поступками.

Воспитание потребности и стремление совершать добрые дела.Развивать способности к самооценке.Доброта это чуткость, отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим

Чувство собственного достоинства. Нравственные качества личности. Оценивание поступков.

Загадки-тема, обсуждение понятии "добро", "зло"; работа со словарем, анализ аудиозаписи, оцени поступки, тест, физминутка, анализ притчи, пословицы, рефлексия.

Классный час.

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Ответственность».

Классный час.

Классный час «Совесть – неписанный нравственный закон человека».

Классный час.

Классный час.

Цели: Развитие творческих способностей и навыков командной работы у учеников начальных классов через создание кодекса «Правила доброты»; формирование ценностного отношения к доброте и её проявлению; развитие моральных качеств.

Цели: Развитие творческих способностей и навыков командной работы у учеников начальных классов через создание кодекса «Правила доброты»; формирование ценностного отношения к доброте и её проявлению; развитие моральных качеств.

Конспект занятия.

Цель: • формирование у учащихся представлений о доброте, как категории этики, регулирующей нравственное поведение.

Классный час.

Классный час.

Данный конспект можно использовать и для проведения классного часа.

Обсудить понятия: добро ,зло; оценить поступки людей, тест "добрый ли я" поразмышлять над притчей.