Тема: « Кто что ест?»
Тип: открытие нового знания
Цель: формирование образовательных компетенций учащихся I ступени (информационных, коммуникативных, рефлексивных) в предметной области окружающий мир.

Особенности питания животных. Цепи питания

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

План урока окружающего мира. Тема: «Кто что ест?»

Презентация направлена на формирование знаний об особенностях питания животных, о цепях питания в природе. В ходе урока ученики узнают о различных типах питания животных, научатся определять, какие животные входят в различные уровни пищевых цепей

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Заметки к презентации «Особенности питания животных. Цепи питания»

Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) направлены на закрепление знаний, полученных на уроке. В базовом рабочем листе ученики распределят животных на группы, составят цепь питания и опишут, что помогает охотиться белому медведю и акуле.

Особенности питания животных. Цепи питания. Базовый уровень

В рабочем листе повышенной сложности ученики вспомнят группы животных и приведут примеры животных для каждой из них, составят цепи питания и узнают больше о некоторых хищниках.

Особенности питания животных. Цепи питания. Повышенный уровень

Особенности питания животных. Цепи питания. Ответы

Особенности питания животных. Цепи питания. Ответы к квизу

Индивидуальные задания для проверки знаний по теме "Цепь питания"

Цепь питания

Знакомит  учеников с классификацией животных по типу пищи; предлагает рассмотреть и  составить   цепи питания ;
 показывает приспособленность животных к добыванию пищи и защите от врагов.

Цепи питания

знать растительноядных, всеядных животных и хищников
- уметь работать с текстом, самостоятельно добывать информацию
- уметь группировать животных по существенным признакам

Как животные питаются

Проверочная работа позволит обучающимся закрепить понятия, проанализировать и оценить свою работу на уроке.

Кто что ест?

Создать условия для ознакомления учащимися с цепочками питания в окружающей среде, умений анализировать и моделировать их.

Цель: создать условия для формирования умений классифицировать животных по типу питания, составлять цепи питания и устанавливать взаимосвязи.

Великий круговорот жизни

Цель урока. создать условия для формирования умений классифицировать животных по типу питания, составлять цепи питания и устанавливать взаимосвязи.

Особенность питания. Кто что ест.

Рабочий лист по окружающему миру. Особенность питания. Кто что ест.

Вставь пропущенные по смыслу слова.

Проверочная  работа к уроку окружающего мира по теме: Кто что ест?

В конспекте по предмету окружающий мир есть конспект, подробное описание и рабочий лист к уроку. Также есть презентация к уроку .

План урока окружающего мира по теме: Особенности питания животных. Цепи питания.

Презентация к конспекту урока.

Презентация к уроку окружающего мира по теме: Особенности питания животных. Цепи питания. Презентация к конспекту урока

Презентация "Цепи питания".

Презентация к уроку окружающего мира "Цепи питания".

Урок по окружающему миру. Тема: Кто что ест?

Цели: создать условия для знакомства с темой урока «Цепи питания. Кто что ест».

Презентация по окружающему миру по теме : «Цепи питания. Кто что ест».

Повторение и закрепление.

Рабочий лист к уроку окружающего мира для 3 класса «Особенности питания животных. Цепи питания».

Конспект урока окружающего мира. Кто что ест.

Задания способствуют закреплению знаний о том, чем питаются разные животные.

Рабочий лист к уроку окружающего мира. Кто что ест?

Проверочная работа к уроку окружающего мира. Кто кого ест? Особенности питания животных и цепи питания.

Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков
Цель: создать условия для формирования умений классифицировать животных по типу питания, составлять цепи питания и устанавливать взаимосвязи, рассмотреть цепи питания животных;

Тема: « Кто что ест?». План урока №35 для 3 класса