Рабочие листы двух уровней сложности помогут ученикам закрепить полученные на уроке знания. В базовом рабочем листе представлено три задания, в которых ученикам нужно будет ответить на вопросы по теме урока, определить, как люди помогают и как загрязняют воду, а также подумать, как сам ученик может помочь сохранению воды в природе. В рабочем листе повышенного уровня сложности ученикам необходимо ответить на вопросы по теме урока, а также заполнить таблицу, в которой перечислены различные действия, связанные с использованием воды.