Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом. Урок №10 по окружающему миру, 4 класс, 1 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: формирование представлений о природных и культурных объектах Всемирного наследия за рубежом.
Результаты:
- личностные: проявлять познавательный интерес, активность, инициативность, любознательность и самостоятельность в расширении своих знаний, в том числе с использованием различных информационных средств;
- предметные: называть и различать природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом; описывать на основе предложенного плана изученные объекты, выделяя их существенные признаки;
- метапредметные:
— регулятивные: осуществлять контроль процесса и результата своей деятельности;
— коммуникативные: соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; проявлять уважительное отношение к собеседнику;
— познавательные: формулировать с помощью учителя цель предстоящей работы, прогнозировать возможное развитие процессов, событий и последствия в аналогичных или сходных ситуациях.
Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом
Презентация поможет сформировать представление о природных и культурных объектах Всемирного наследия за рубежом. На уроке четвероклассники отправятся в виртуальное путешествие в разные уголки мира и познакомятся с объектами, особенно значимыми для всего населения Земли. В ходе парной работы ученики сравнят два объекта (природный и культурный), обсудят, чем они отличаются и чем похожи, а также какое значение имеют.
Заметки к презентации «Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом»
Презентация поможет сформировать представление о природных и культурных объектах Всемирного наследия за рубежом. На уроке четвероклассники отправятся в виртуальное путешествие в разные уголки мира и познакомятся с объектами, особенно значимыми для всего населения Земли. В ходе парной работы ученики сравнят два объекта (природный и культурный), обсудят, чем они отличаются и чем похожи, а также какое значение имеют.
Закрепление
Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом. Базовый уровень
Рабочий лист базового уровня сложности состоит из трёх заданий. В первом задании ученики дадут определение понятию “Всемирное наследие”, во втором — подпишут картинку, используя слова для справок, в третьем — определят о каком объекте Всемирного наследия идёт речь.
Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом. Повышенный уровень
Повышенный: Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из двух заданий. В первом задании ученики расшифруют названия объектов Всемирного наследия и кратко опишут их, во втором — изобразят объект Всемирного наследия за рубежом и опишут его по плану.
Проверка знаний
Природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом. Квиз
Квиз поможет проверить знание учащимися объектов Всемирного наследия за рубежом, их существенных признаков и умение различать природные и культурные объекты Всемирного наследия за рубежом
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал
Всемирное наследие
В работе оцениваются знания понятия Всемирного наследия и особенностей его объектов. Задания проверяют умения различать культурное и природное наследие, определять географическое расположение объектов, узнавать природные памятники по изображениям, соотносить города с их описанием, а также анализировать утверждения о сохранении и защите объектов Всемирного наследия.
Автоматическая контрольная работа – можно выдать онлайн
Материал
Функциональная грамотность
Естественно-научная грамотность. Почему важно правильно и полноценно питаться?
Рабочий лист повышенного уровня сложности состоит из 5 заданий, Рабочий лист сложного уровня сложности включает 5 заданий, направленных на развитие научного мышления и исследовательских навыков. Первые два задания помогают детям научиться применять научные знания для объяснения явлений. Третье и четвёртое задания способствуют пониманию особенностей естественнонаучного исследования, развивая у учащихся умение анализировать и планировать эксперименты. Пятое задание ориентировано на интерпретацию данных и использование научных доказательств для формулирования выводов. Эти материалы позволяют учителям в доступной и увлекательной форме знакомить детей с основами научного подхода и развивать их интерес к естественным наукам.
Узнать больше о природных и культурных зарубежных объектах Всемирного наследия школьникам 4 класса поможет бесплатная подборка образовательных материалов Учи.ру. Она содержит эксклюзивные адаптивные карточки, познавательные поурочные презентации, оригинальные рабочие листы и качественные проверочные тесты, созданные в соответствии с требованиями ФГОС. С ними исследовать удивительные памятники природы и культуры на уроке окружающего мира будет еще интереснее. Все файлы доступны для неограниченного скачивания после регистрации на платформе.