Опора тела и движение. Урок №14 по окружающему миру, 3 класс, 2 четверть
Познакомить учащихся с понятиями: скелет, мышцы, опорно–двигательная система, осанка, и с правилами выработки и сохранения правильной осанки
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Материалы к уроку
Закрепление
План урока окружающего мира по теме: "Опора тела и движение. Осанка и её роль"
Цель: Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма; развивать наблюдательность, умение анализировать и делать выводы в ходе практической деятельности; развивать монологическую речь, расширять кругозор и обогащать словарный запас.
План урока окружающего мира по теме: "Опора тела и движение. Осанка и её роль"
Цель: Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма; развивать наблюдательность, умение анализировать и делать выводы в ходе практической деятельности; развивать монологическую речь, расширять кругозор и обогащать словарный запас.
План урока окружающего мира по теме: "Опора тела и движение. Осанка и её роль"
Цель: Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма; развивать наблюдательность, умение анализировать и делать выводы в ходе практической деятельности; развивать монологическую речь, расширять кругозор и обогащать словарный запас.
План урока окружающего мира по теме: "Опора тела и движение. Осанка и её роль"
Цель: Формировать общее представление о скелете человека как опоре организма; развивать наблюдательность, умение анализировать и делать выводы в ходе практической деятельности; развивать монологическую речь, расширять кругозор и обогащать словарный запас.
