Разноцветные краски. Выразительные свойства цвета. Урок №8 по изобразительному искусству, 1 класс

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: формирование представлений о смешивании красок, а также выразительности цвета.

Результаты:

• личностные: развитие интереса к творческому эксперименту и нестандартным решениям, мотивация к познанию и обучению, готовность к саморазвитию и активному участию в социально значимой деятельности;
• предметные: приобретать опыт экспериментирования, исследования результатов смешения красок и получения нового цвета, осваивать навыки работы красками «гуашь» в условиях урока, знать три основных цвета; обсуждать и называть ассоциативные представления, которые рождает каждый цвет;
• метапредметные:

— регулятивные: внимательно относиться и выполнять учебные задачи, поставленные учителем, соблюдать последовательность учебных действий при выполнении задания, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;

— коммуникативные: вести диалог и участвовать в обсуждении, проявляя уважительное отношение к противоположным мнениям, сопоставлять свои суждения с суждениями участников общения, демонстрировать и объяснять результаты своего творческого, художественного или исследовательского опыта;

— познавательные: использовать наблюдения для получения информации об особенностях объектов и состояния природы, предметного мира человека, городской среды; проявлять исследовательские, экспериментальные действия в процессе освоения выразительных свойств различных художественных материалов.

Материалы для урока: краски (гуашь или акварель), кисточки, баночка для воды, палитра, карандаш, ластик, шаблоны к уроку из сервиса «Подготовка к уроку».