«Как украшает себя человек». Узнаем персонажа по его украшениям: знаково-символическая роль украшений. Урок №7 по изобразительному искусству, 1 класс

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: знакомство с украшениями различных персонажей.

Результаты:

• личностные: позитивный опыт участия в творческой деятельности; интерес к произведениям искусства и литературы, построенным на принципах нравственности и гуманизма, уважительного отношения и интереса к культурным традициям и творчеству своего и других народов;
• предметные: приобретение знания о значении и назначении украшений в жизни людей;
• метапредметные:

— регулятивные: внимательно относиться и выполнять учебные задачи, поставленные учителем, соблюдать последовательность учебных действий при выполнении задания, уметь организовывать своё рабочее место для практической работы, сохраняя порядок в окружающем пространстве и проявляя бережное отношение к используемым материалам;

— коммуникативные: находить общее решение и разрешать конфликты на основе общих позиций и учёта интересов в процессе совместной художественной деятельности; взаимодействовать, сотрудничать в процессе коллективной работы, принимать цель совместной деятельности и строить действия по её достижению, договариваться, выполнять поручения, подчиняться, ответственно относиться к своей задаче по достижению общего результата;

— познавательные: проявлять творческие экспериментальные действия в процессе самостоятельного выполнения художественных заданий; проявлять исследовательские и аналитические действия на основе определённых учебных установок.

Материалы для урока: простой карандаш, ластик, краски (гуашь или акварель), кисточки, баночка для воды, палитра, альбомный лист, шаблоны к уроку из сервиса «Подготовка к уроку».