Музей в жизни города. Художественные музеи. Урок №1 по изобразительному искусству, 3 класс

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: формирование представления о видах музеев, их значении в жизни человека, особенностях художественных музеев.

Результаты:

• личностные: позитивный опыт участия в творческой деятельности; интерес к произведениям искусства и литературы, построенным на принципах нравственности и гуманизма, уважительного отношения и интереса к культурным традициям и творчеству своего и других народов;
• предметные: понимать значение музеев и называть, указывать, где находятся и чему посвящены их коллекции: Третьяковская галерея, Эрмитаж, Русский музей, Музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина. Знать, что в России много замечательных художественных музеев, иметь представление о коллекциях своих региональных музеев;
• метапредметные:

— регулятивные: соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;

— коммуникативные: понимать искусство в качестве особого языка общения — межличностного (автор — зритель), между поколениями, между народами;

— познавательные: формулировать выводы, соответствующие эстетическим, аналитическим и другим учебным установкам по результатам проведённого наблюдения.

Материалы для урока: цветные карандаши (фломастеры), простой карандаш для набросков, ластик, линейка, альбомный лист или шаблон к уроку из сервиса «Подготовка к уроку».