Каждый народ строит, украшает, изображает. Традиционный образ сельской жизни. Роль природных условий в характере традиционной культуры народа

application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation

Какой благодатный материал к уроку, спасибо за Ваш труд.

Огромная благодарность! Ваша работа не только помогает учителям в подготовке к урокам, но и делает учебную жизнь ребят интереснее.

Спасибо за помощь в подготовке к уроку

Презентация к уроку изобразительного искусства. Дымковская игрушка

Презентация направлена на расширение знаний четвероклассников о влиянии природно-географических факторов на культурные особенности различных этнических групп России. Рассматриваются различия в жилище, одежде, занятиях и орнаментах двух регионов страны — Татарстана и Якутии. Учащиеся учатся различать этнографические символы и применять полученные знания на практике, создавая рисунки сказочных персонажей в национальных костюмах, что развивает навыки анализа культурных явлений, зрительно-пространственного восприятия и творчества.

Заметки к презентации «Каждый народ строит, украшает, изображает. Традиционный образ сельской жизни. Роль природных условий в характере традиционной культуры народа»

Шаблон предназначен для того, чтобы помочь ребёнку выполнить ростовой портрет в процессе индивидуальной практической работы на уроке.  Он предполагает дорисовку и раскрашивание изображения якутского богатыря или татарской красавицы в национальном костюме

Каждый народ строит, украшает, изображает. Традиционный образ сельской жизни. Роль природных условий в характере традиционной культуры народа. Шаблон

Презентация к уроку изобразительного искусства «Искусство  гжели»

"ИСКУССТВО ГЖЕЛИ"

Презентация к уроку изобразительного искусства. Городецкая роспись

Презентация к уроку изобразительного искусства «Мужской русский народный костюм».

application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document

Презентация к уроку изобразительного искусства. Дымковская игрушка. Презентация №7 для 4 класса

Последние благодарности к материалу