Измерение длины отрезка. Повторение. Урок №35 по математике, 1 класс, 4 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель: обобщение знаний учащихся об общих принципах измерения длин отрезков, практического измерения и построения отрезков заданной длины с помощью линейки; отработка навыков сравнения длин отрезков.

Результаты:

• личностные: оценивать результаты освоения темы, осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, понимать универсальность математических способов познания окружающего мира; способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: измерять длину отрезка (в см, дм), строить отрезки заданной длины с помощью линейки; складывать, вычитать, сравнивать длины отрезков;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; действовать в соответствии с предложенным образцом, инструкцией; выбирать способы действий, соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать свои достижения на уроке;

— коммуникативные: обосновывать свой ответ; различать и использовать математические знаки;

— познавательные: наблюдать действие измерительных приборов; применять знаково-символические средства для выражения единиц длины.