Нахождение неизвестного вычитаемого (вычисления в пределах 100). Урок №7 по математике, 2 класс

Тип урока:

закрепление и повторение.

Цель урока: 

обобщение и систематизация знаний о нахождении неизвестного вычитаемого, закрепление умения их применять при решении задач, уравнений. 

Результаты:

• личностные: работать в ситуациях, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности; оценивать практические и учебные ситуации с точки зрения возможности применения математики для рационального и эффективного решения учебных задач;
• предметные: выполнять арифметические действия: сложение и вычитание в пределах 100 устно и письменно; называть и различать компоненты действия вычитания, находить неизвестный компонент вычитания (вычитаемое); решать простые уравнения на поиск неизвестного вычитаемого; проверять правильность вычисления; решать текстовые задачи в одно действие: соотносить решение задачи со схемой, оформлять его в виде арифметических действий, записывать ответ;
• метапредметные:

— регулятивные: проверять правильность вычисления с помощью другого приёма выполнения действия, обратного действия;

— коммуникативные: комментировать ход вычислений; записывать, читать число, числовое выражение;

— познавательные: извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой, графической (рисунок, схема, таблица) форме; дополнять модели (схемы) готовыми числовыми данными.