Задачи в два действия. Повторение. Урок №14 по математике, 2 класс

Тип урока:

повторение.

Цель урока: 

обобщение и систематизация знаний учащихся по теме решение задач в два действия.

Результаты:

• Личностные: развивать уверенность учащихся в своих математических способностях, формировать положительного отношения к процессу обучения математике.
• Предметные: анализировать задачи, выделяя ключевую информацию, и правильно решать их, применяя два последовательных арифметических действия; записывать решение задач шаг за шагом, делая акцент на чёткости и последовательности изложения.
• Метапредметные:

— регулятивные: формировать умения планировать свои действия при решении задачи, способность оценивать свой результат и корректировать действия при необходимости;

— коммуникативные: формировать умения выражать свои мысли при решении задач и обсуждении методов решения, развивать навыки взаимодействия в парах или малых группах для совместного поиска решений, формирование умения аргументировать свои действия и объяснять математические решения;

— познавательные: формировать умения применять полученные знания для решения практических задач.