Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур: её объяснение с использованием математической терминологии. Урок №3 по математике, 2 класс
Образовательные результаты
Тип урока:
открытие нового знания.
Цель урока:
формирование навыков выделять закономерности в ряду чисел и геометрических фигур.
Результаты:
- Личностные: развить интерес к тому, чтобы приобретать и расширять знания; использовать полученные знания в учебных предметах.
- Предметные: уметь выделять закономерность, сравнивать, группировать.
- Метапредметные:
— регулятивные: принимать и сохранять задачу, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, строить речевое высказывание в устной форме, адекватно воспринимать оценку; выявлять правило (закономерность);
— коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, строить монологическое высказывание, учиться слушать учителя и одноклассников, корректировать их ответы;
— познавательные: определять свои знания и незнания, видеть и исправлять ошибки, устанавливать закономерность, обосновывать выводы.
Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур
Презентация познакомит обучающихся с закономерностями в рядах чисел и геометрических фигур. В процессе работы ученики узнают, что такое закономерность, научатся выявлять закономерность в рядах чисел и фигур, научатся рассуждать логически, слушать и анализировать ответы одноклассников. Обучающиеся столкнутся с проблемной ситуацией и вместе с учителем найдут способ её решения, который поможет им в решении практических задач в повседневной жизни.
Заметки к презентации «Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур»
Презентация познакомит обучающихся с закономерностями в рядах чисел и геометрических фигур. В процессе работы ученики узнают, что такое закономерность, научатся выявлять закономерность в рядах чисел и фигур, научатся рассуждать логически, слушать и анализировать ответы одноклассников. Обучающиеся столкнутся с проблемной ситуацией и вместе с учителем найдут способ её решения, который поможет им в решении практических задач в повседневной жизни.
Устный счет
Актуализация
Нахождение закономерности — Задание-пятиминутка
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут актуализировать знания о закономерностях. При выполнении задания базового уровня обучающиеся будут находить закономерность в ряду геометрических фигур и продолжать её, а повышенного — находить закономерность в ряду чисел и продолжать её. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.
Закрепление
Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур. Базовый уровень
Рабочий лист состоит из трёх заданий. Задания предполагают, что ученики будут использовать полученные знания о закономерности чисел и геометрических фигур. Ученики будут размышлять над закономерностью в ряде геометрических фигур, попробуют выявить закономерность в числовом ряде и продолжить ее.
Закономерность в ряду чисел, геометрических фигур. Повышенный уровень
Рабочий лист состоит из трёх заданий. Задания предполагают, что ученики будут использовать полученные знания о закономерности чисел и геометрических фигур. Ученики будут размышлять над закономерностью в ряде геометрических фигур, попробуют выявить закономерность в числовом ряде и продолжить ее.
На уроке математики во 2 классе вы можете использовать дидактические материалы, посвященные закономерности в ряду чисел, геометрических фигур. Методистами Учи.ру подготовлена подборка, содержащая интерактивные карточки, тестирования, презентации, рабочие листы, доступные для скачивания после регистрации.