Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Урок №2 по математике, 3 класс
Образовательные результаты
Тип урока: закрепление и повторение.
Цель урока: отработка навыков планирования хода решения задачи арифметическим способом.
Результаты:
- личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
- предметные: выполнять арифметические действия: сложение и вычитание, умножение и деление на однозначное число; решать задачи: представлять текст задачи, планировать ход решения, записывать решение и ответ, анализировать решение, оценивать ответ;
- метапредметные:
— регулятивные: проверять ход и результат выполнения действия;
— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; строить речевые высказывания для решения задач; объяснять на примерах математические отношения; участвовать в обсуждении ошибок в ходе и результате выполнения вычисления;
— познавательные: понимать смысл зависимостей и математических отношений, описанных в задаче; устанавливать соответствие между различными математическими записями.
Устный счет
Закрепление
Повторение
Функциональная грамотность
Научите школьников планировать алгоритм решения задачи с помощью готовых образовательных документов, содержащихся в бесплатной подборке Учи.ру по математике. Зарегистрировавшись на платформе, вы получите бесплатный и неограниченный доступ к базе дидактических материалов для 3 класса, в которую входят уникальные презентации, игровые интерактивные карточки, увлекательные рабочие листы, шаблоны проверочных работ для распечатки. Файлы учитывают ФГОС, помогают увлечь школьников учебой