Задачи на движение одного объекта. Урок №14 по математике в теме №2, 3 класс

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: познакомить с величинами «скорость», «время», «расстояние»; формировать умение решать задачи на движение одного объекта.

Результаты:

• личностные: характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: познакомиться с понятиями «скорость», «время», «расстояние»; использовать при решении задач и в практических ситуациях взаимосвязи между скоростью, временем и пройденным расстоянием; решать простые задачи на движение одного объекта, находить в тексте задачи условие и вопрос, объяснять выбор действий;
• метапредметные:

— регулятивные: планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий; осуществлять контроль процесса и результата своей учебной деятельности на уроке по изученной теме и объективно их оценивать;

— коммуникативные: объяснять по тексту задания способ и ход решения математической задачи; формулировать ответ с использованием изученной терминологии; ориентироваться в алгоритмах: воспроизводить, дополнять, исправлять деформированные;

— познавательные: устанавливать связи и зависимости между математическими объектами; представлять текстовую задачу, её решение в виде модели: схематического чертежа, записи решения выражением; читать, объяснять графически представленную информацию (схему, таблицу, столбчатую диаграмму).