Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Урок №7 по математике, 4 класс

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: отработка навыков планирования хода решения задачи арифметическим способом.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: выполнять арифметические действия: сложение и вычитание с многозначными числами, умножение и деление многозначного числа на однозначное; планировать решение задачи, выбирать рациональное решение задачи, находить все верные решения из предложенных;
• метапредметные:

— регулятивные: контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия, решения текстовой задачи;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для записи решения предметной или практической задачи;

— познавательные: ориентироваться в изученной математической терминологии, использовать её в высказываниях и рассуждениях.