Тип урока: закрепление и повторение.
Цель: отработка навыков решения задач на нахождение периметра прямоугольника (квадрата).
Результаты:
— познавательные: сравнивать математические объекты (числа);
— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений;
— регулятивные: проверять ход и результат выполнения действия.
Объяснить школьникам принцип решения задач на нахождение периметра помогут качественные дидактические материалы из подборки Учи.ру по математике. Готовые презентации, игровые рабочие листы, шаблоны тестирований и яркие интерактивные карточки подойдут для проведения урока в 4 классе. Они соответствуют требованиям ФГОС и доступны для бесплатного скачивания зарегистрированным педагогам