Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: формирование представлений о разбиении множества на части (классификации) на основании некоторого признака.
Результаты:
— регулятивные: выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения;
— коммуникативные: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников; взаимодействовать и находить общие способы работы; работать в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
— познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; устанавливать причинно-следственные связи; строить логические рассуждения, умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы.
Быстрее понять правила классификации объектов учащимся 4 класса помогут образовательные материалы по математике из готовой подборки Учи.ру. Она содержит уникальные качественные документы, составленные опытными методистами с учетом требований ФГОС. Зарегистрируйтесь на платформе, чтобы бесплатно скачивать увлекательные презентации, иллюстрированные интерактивные карточки, шаблоны рабочих листов и проверочных работ для распечатки