Устные приёмы вычислений: сложение и вычитание многозначных чисел. Урок №11 по математике, 4 класс, 2 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: отработка навыков письменного сложения и вычитания многозначных чисел.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: выполнять арифметические действия: сложение и вычитание (в пределах 100 — устно, с многозначными числами — письменно); вычислять значение числового выражения (со скобками или без скобок), решать текстовые задачи в 1–3 действия;
• метапредметные:

— регулятивные: контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия, решения текстовой задачи;

— коммуникативные: инициировать обсуждение разных способов выполнения задания, поиск ошибок в решении; использовать математическую терминологию для записи решения предметной или практической задачи;

— познавательные: выбирать метод решения математической задачи.