Длина. Сравнение по длине: длиннее, короче, одинаковые по длине. Урок №14 по математике, 1 класс, 1 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: изучение способов сравнения длины объекта.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: сравнивать объекты по длине, анализировать длину относительно множества объектов;
• метапредметные:

— познавательные: сравнивать два объекта по длине, соблюдать последовательность при количественном и порядковом счёте;

— коммуникативные: строить предложения относительно заданного набора объектов; комментировать ход сравнения двух объектов; описывать длину объекта относительно его множества;

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности.