Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; вверху/внизу; слева/справа. Базовый уровень. Рабочий лист №2 для 1 класса
Рабочий лист двух уровней сложности: базовый и повышенный. Содержит три задания на закрепление умений различать и называть местоположение предметов (вверху/внизу)
Войдите на Учи.ру,чтобы скачать и распечатать без надписей поверх текста
Последние благодарности к материалу
Спасибо,за помощь в подготовке к уроку.Очень помогает.
Огромное спасибо за предоставленные материалы. Пользуюсь практически постоянно. С учётом того, что в учебниках материалов, мягко сказать маловато, ваши разработки - это просто находка. полное совпадение с Конструктором. Бери за основу урока или пользуйся без изменений - экономия времени. Спасибо!
Спасибо большое! Буду использовать в работе!!!
Отлично разработан рабочий лист! Огромное спасибо!
Хорошие и интересные задания для учеников
Спасибо большое за замечательный материал
Спасибо огромное за материал!!!
Яркий материал. Заинтересует детей, побуждает к выполнению задания :) Спасибо!
Другие материалы к этому уроку
Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; вверху/внизу; слева/справа
Заметки к презентации «Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; вверху/внизу; слева/справа»
Определение порядка предметов — Задание-пятиминутка
Расположение предметов и объектов на плоскости, в пространстве: слева/справа, сверху/снизу; вверху/внизу; слева/справа. Базовый уровень
Еще 11 материалов