Текстовая сюжетная задача в одно действие. Выбор и объяснение верного решения задачи. Урок №19 по математике, 1 класс, 2 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: выявление и закрепление знаний по теме «Текстовая сюжетная задача в одно действие», отработка навыка выбора и объяснения верного решения задач.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: решать задачи, устанавливать взаимосвязь между условием и вопросом задачи, использовать освоенные математические способы познания для решения несложных учебных задач; выполнять арифметические действия сложения и вычитания в пределах 10;
• метапредметные:

— регулятивные: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;

— коммуникативные: формировать умения отвечать на поставленный вопрос, аргументировать, строить фразы с использованием математических терминов, развивать умение работать в парах, в группах;

— познавательные: формировать осмысленный выбор математического действия при решении задач, развивать умение видеть математическую суть задачи, соотносить условие и вопрос.