Верные (истинные) и неверные (ложные) предложения, составленные относительно заданного набора математических объектов. Урок №5 по математике, 1 класс, 2 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: обучение навыкам распознавания верных (истинных) и неверных (ложных) утверждений относительно заданного набора объектов/предметов.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения; оценивать практические и учебные ситуации с точки зрения возможности применения математики для рационального и эффективного решения учебных и жизненных задач;
• предметные: распознавать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения относительно заданного набора объектов/предметов;.
• метапредметные:

— познавательные: сравнивать объекты;

— коммуникативные: строить предложения относительно заданного набора объектов;

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности.