Зависимость между данными и искомой величиной в текстовой задаче. Литр. Урок №10 по математике, 1 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: познакомить учащихся с новой величиной — вместимостью, и единицей её измерения — литром.

Результаты:

• личностные: работать в ситуациях, расширяющих опыт применения математических отношений в реальной жизни, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности; оценивать практические и учебные ситуации с точки зрения возможности применения математики для рационального и эффективного решения учебных и жизненных проблем; характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять свои математические знания и умения, намечать пути устранения трудностей;
• предметные: сравнивать вместимость сосудов; выполнять арифметические действия сложения и вычитания в пределах 10 (устно и письменно) без перехода через десяток; решать текстовые задачи в одно действие на сложение и вычитание: выделять условие и требование; сравнивать объекты, устанавливая между ними соотношение «выше–ниже», «шире–уже»; устанавливать между объектами соотношения: «слева–справа», «между»;
• метапредметные:

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; действовать в соответствии с предложенным образцом, инструкцией; проявлять интерес к проверке результатов решения учебной задачи, с помощью учителя устанавливать причину возникшей ошибки и трудности;

— коммуникативные: комментировать ход сравнения двух объектов; описывать своими словами математическое отношение величин, чисел, различать и использовать математические знаки; строить предложения относительно заданного набора объектов;

— познавательные: наблюдать математические объекты (числа, величины) в окружающем мире; обнаруживать общее и различное в записи арифметических действий; сравнивать два объекта; понимать, что математические явления могут быть представлены с помощью различных средств: текст, числовая запись, рисунок, схема.