Числа в пределах 100: упорядочение. Установление закономерности в записи последовательности из чисел, её продолжение. Урок №5 по математике, 2 класс, 1 четверть

Тип урока: 

открытие новых знаний.

Цель:

обучение навыкам установления закономерностей в записи последовательности чисел в пределах 100 и её продолжения.

Результаты: 

• личностные: характеризовать свои успехи в изучении математики, стремиться углублять математические знания

и умения, намечать пути устранения трудностей;

• предметные: сравнивать, упорядочивать числа в пределах 100;
• метапредметные:

— познавательные: сравнивать группы объектов (чисел) по самостоятельно выбранному основанию;

— коммуникативные: комментировать ход вычислений;

— регулятивные: следовать установленному правилу, по которому составлен ряд чисел.