Работа с величинами. Сравнение предметов по стоимости (единицы стоимости – рубль, копейка). Урок №14 по математике, 2 класс, 1 четверть

Тип урока: 

открытие нового знания.

Цель урока:

обучение навыкам сравнения предметов по стоимости.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
• предметные: использовать при выполнении практических заданий единицы измерения стоимости (рубль, копейка); сравнивать величины стоимости, устанавливая между ними соотношение «больше или меньше на…»;
• метапредметные:
• регулятивные: участвовать, контролировать ход и результат парной работы с математическим материалом;
• коммуникативные: комментировать ход вычислений; объяснять выбор величины, соответствующей ситуации измерения; использовать математические знаки и терминологию для описания сюжетной ситуации, конструирования утверждений, выводов относительно данных объектов, отношения; называть числа, величины, обладающие заданным свойством; записывать, читать число, числовое выражение; 
• познавательные: сравнивать группы объектов (чисел, величин) по самостоятельно выбранному основанию; вести поиск различных решений задачи (расчётной); извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой, графической (рисунок) форме.