Применение умножения в практических ситуациях. Составление модели действия. Урок №25 по математике, 2 класс, 3 четверть

Тип урока: 

закрепление.

Цель: 

закрепление умения умножать для решения практических задач на уровне воспроизведения с использованием модели действия.

Результаты: 

• личностные: применять математику для решения практических задач в повседневной жизни, в том числе при оказании помощи одноклассникам, детям младшего возраста, взрослым и пожилым людям; работать в ситуациях, расширяющих опыт применения математических отношений в реальной жизни, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности;
• предметные: решать текстовые задачи в одно действие: представлять задачу (краткая запись, рисунок), планировать ход решения текстовой задач, оформлять его в виде арифметического действия, записывать ответ;
• метапредметные:

— познавательные: извлекать и использовать информацию, представленную в текстовой, графической (рисунок, схема) форме;

— коммуникативные: приводить примеры, иллюстрирующие арифметическое действие;

— регулятивные: организовывать, участвовать, контролировать ход и результат парной работы с математическим материалом.