Построение отрезка заданной длины. Урок №6 по математике, 2 класс, 3 четверть

Тип урока: 

открытие новых знаний.

Цель урока: 

формирование навыка чертить отрезки заданной длины с помощью линейки и карандаша.

Результаты: 

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; оценивать практические и учебные ситуации с точки зрения возможности применения математики для рационального и эффективного решения учебных и жизненных задач;
• предметные: различать и называть геометрические фигуры: прямая, отрезок; представлять информацию в заданной форме: чертить с помощью линейки; выполнять измерение длин реальных объектов с помощью линейки;
• метапредметные: 

— познавательные: распределять (классифицировать) объекты (геометрические фигуры) на группы; сравнивать группы объектов (геометрических фигур);

— коммуникативные: строить предложения относительно заданного набора объектов; называть геометрические фигуры, обладающие заданным свойством;

— регулятивные: принимать учебную задачу, удерживать её в процессе деятельности; следовать установленному правилу, по которому составлен ряд геометрических фигур.