Устное деление с остатком; его применение в практических ситуациях. Урок №27 по математике, 3 класс, 3 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: создание условий для ознакомления учащихся с приёмом деления с остатком.

Результаты:

• личностные: работать в ситуациях, расширяющих опыт применения математических отношений в реальной жизни, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности;
• предметные: деление с остатком (в пределах 100 — устно и письменно); составлять план выполнения учебного задания и следовать ему, выполнять действия по алгоритму; решать задачи в одно-два действия: представлять текст задачи, планировать ход решения, записывать решение и ответ;
• метапредметные:

— регулятивные: проверять ход и результат выполнения действия; формулировать ответ (вывод), подтверждать его объяснением, расчётами;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; использовать математическую символику для составления числовых выражений;

— познавательные: выбирать приём вычисления, выполнения действия; понимать смысл зависимостей и математических отношений, описанных в задаче.