Задачи на расчет времени, количества. Урок №26 по математике, 3 класс, 3 четверть

Тип урока: повторение и закрепление.

Цель урока: вспомнить единицы измерения времени; закрепить представление о временной последовательности событий; использовать полученные знания для решения задач, связанных с повседневной жизнью.

Результаты:

• личностные: проявлять доброжелательное отношение к сверстникам, стремиться прислушиваться к мнению одноклассников; развить способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• предметные: использовать при решении задач и в практических ситуациях (определение времени, выполнение расчётов) соотношение между величинами; выполнять сложение и вычитание однородных величин, умножение и деление величины на однозначное число; совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи;
• метапредметные:

— регулятивные: планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий; осуществлять контроль процесса и результата своей учебной деятельности на уроке, по изученной теме и объективно их оценивать; оценивать рациональности своих действий и полноту использования своих возможностей, давать им качественную оценку;

— коммуникативные: объяснять по тексту задания способ и ход решения математической задачи; формулировать ответ; объяснять полученный ответ с использованием изученной терминологии;

— познавательные: устанавливать связи и зависимости между математическими объектами; понимать и правильно использовать математические термины: различать, объяснять и использовать их для решения учебных практических задач; читать, объяснять графически представленную информацию (схему, таблицу, столбчатую диаграмму).