Конструирование прямоугольника из данных фигур, деление прямоугольника на части. Урок №9 по математике, 3 класс, 2 четверть

Тип урока: открытие нового знания.

Цель урока: формирование умений составлять прямоугольник из данных частей и делить прямоугольник на заданные части.

Результаты:

• личностные: формирование навыков сотрудничества при выполнении практических заданий, обмене идеями и обсуждении результатов, развитие способности к творческому мышлению через конструирование прямоугольников и деление их на части;
• предметные: формирование навыков конструирования прямоугольников с использованием разнообразных геометрических элементов, формирование навыков деления прямоугольника на части с использованием геометрических фигур, отработка умения находить площадь и периметр прямоугольника;
• метапредметные:

— регулятивные: формирование умения планировать последовательность действий при конструировании прямоугольников и делении их на части, развитие навыков самоконтроля и коррекции в процессе выполнения задач, а также умения адаптировать подходы к решению задачи;

— коммуникативные: развитие навыков выражения своих мыслей в процессе обсуждения урока и представления результатов работы;

— познавательные: развитие умения воспринимать и анализировать пространственные отношения между фигурами при создании прямоугольников, освоение базовых методов деления прямоугольника на части с использованием различных геометрических форм.