Нахождение периметра в заданных единицах длины. Урок №24 по математике, 3 класс, 1 четверть

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: отработка навыков нахождения периметра в заданных единицах длины.

Результаты:

• личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их; работать в ситуациях, повышающих интерес к интеллектуальному труду и уверенность в своих силах при решении поставленных задач, умение преодолевать трудности;
• предметные: использовать при выполнении практических заданий и решении задач единицы длины (миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр); решать задачи в одно–два действия: представлять текст задачи, планировать ход решения, записывать решение и ответ; находить периметр фигуры;
• метапредметные:

— познавательные: выбирать приём вычисления, выполнения действия;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; строить речевые высказывания для решения задач;

— регулятивные: формулировать ответ (вывод), подтверждать его объяснением, расчётами.