Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применение. Урок №34 по математике, 4 класс, 1 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытия новых знаний.
Цель урока: формировать умение соотносить единицы времени между собой и сравнивать промежутки времени.
Результаты:
- личностные: формировать умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры; формировать критическое мышление, умение распознавать логически некорректные высказывания;
- предметные: выражать время в разных единицах, сравнивать длительность промежутков времени, преобразовывать меры времени, решать задачи, определять начало, конец, продолжительность событий;
- метапредметные:
— регулятивные: учить выделять и формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения; учит концентрировать волю для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;
— коммуникативные: учитывать разные мнения, умение полно и точно выражать свои мысли; сотрудничать, уметь формулировать собственное мнение и позицию;
— познавательные: учить ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного; учить добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; уметь сравнивать, устанавливать аналогии.
Сравнение протяжённости по времени. Соотношения между единицами времени, их применение
Презентация направлена на формирование умения соотносить единицы времени между собой и сравнивать промежутки времени. В ходе урока ученики будут выражать время в разных единицах, сравнивать длительность промежутков времени, преобразовывать меры времени, решать задачи с единицами времени, определять начало, конец, продолжительность событий.
Заметки к презентации «Сравнение протяжённости по времени. Соотношения между единицами времени, их применение»
Презентация направлена на формирование умения соотносить единицы времени между собой и сравнивать промежутки времени. В ходе урока ученики будут выражать время в разных единицах, сравнивать длительность промежутков времени, преобразовывать меры времени, решать задачи с единицами времени, определять начало, конец, продолжительность событий.
Устный счет
Заполнение арифметической таблицы — Устный счёт
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. С помощью данной работы ученики смогут закрепить навыки понимания значения времени на аналоговых носителях. При выполнении задания базового и повышенного уровня обучающиеся выполнят запись значения времени с аналогового носителя. Листы базового уровня удобно распечатать, чтобы вклеить в тетрадь.
Закрепление
Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени. Базовый уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) направлены на закрепление полученных на уроке знания. Ученики будут вставлять пропукrи в записи, сравнивать единицы времени, решать задачи и записывать выражения.
Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени. Повышенный уровень
Рабочие листы двух уровней сложности (базовый и повышенный) направлены на закрепление полученных на уроке знания. Ученики будут вставлять пропуски в записи, сравнивать единицы времени, решать задачи и записывать выражения.
Научите школьников из 4 класса сравнивать и соотносить единицы измерения времени. Для урока математики по этой теме вам пригодятся полезные дидактические материалы из бесплатной подборки Учи.ру. Качественные образовательные документы созданы опытными методистами в соответствии с требованиями ФГОС. Скачивание иллюстрированных презентаций, уникальных рабочих листов, проверочных работ, а также использование ярких интерактивных карточек доступно после регистрации на платформе