Приёмы прикидки результата и оценки правильности выполнения умножения и деления. Урок №9 по математике, 4 класс, 4 четверть

Тип урока: открытие новых знаний.

Цель урока: расширение знаний о приёме прикидки результата арифметических действий с помощью округления; тренировка вычислительных навыков: проверка правильности выполнения умножения и деления и оценка результата.

Результаты:

• личностные: воспринимать критерии оценки учебной деятельности и понимать учительские оценки успешности учебной деятельности;
• предметные: выполнять прикидку результата вычислений; осуществлять проверку полученного результата по критериям достоверности (реальности), соответствия правилу/алгоритму, а также с помощью калькулятора;
• метапредметные:

— регулятивные: самостоятельно выполнять прикидку и оценку результата умножения и деления;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; инициировать обсуждение разных способов выполнения задания, поиск ошибок в решении;

— познавательные: выбирать метод решения математической задачи (алгоритм действия, приём вычисления, способ решения, моделирование ситуации, перебор вариантов).