Столбчатая диаграмма: чтение, дополнение. Урок №13 по математике в четверти №1, 4 класс

Тип урока: закрепление и повторение.

Цель урока: закрепление знаний по теме столбчатые диаграммы.

Результаты:

• личностные: применение математики для решения практических задач в повседневной жизни, в том числе при оказании помощи одноклассникам, детям младшего возраста, взрослым и пожилым людям;
• предметные: извлекать и использовать для выполнения заданий и решения задач информацию, представленную на простейших столбчатых диаграммах; заполнять данными предложенную таблицу, столбчатую диаграмму;
• метапредметные:

— регулятивные: самостоятельно выполнять прикидку и оценку результата сложения и вычитания;

— коммуникативные: использовать математическую терминологию для описания отношений и зависимостей; инициировать обсуждение разных способов выполнения задания; поиск ошибок в решении;

— познавательные: строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте; извлекать и интерпретировать информацию, представленную в таблице и на диаграмме.