Сравнение геометрических фигур. Урок №16 по математике, 4 класс, 3 четверть
Материалы Учи.ру
Материалы от учителей
Образовательные результаты
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: знакомство с новыми геометрическими фигурами: пирамидой, цилиндром и конусом.
Результаты:
- личностные: осознавать необходимость изучения математики для адаптации к жизненным ситуациям, для развития общей культуры человека, способности мыслить, рассуждать, выдвигать предположения и доказывать или опровергать их;
- предметные: различать изображения простейших пространственных фигур: пирамиды, цилиндра, конуса; распознавать в простейших случаях проекции предметов окружающего мира на плоскость (пол, стену); различать, называть геометрические фигуры: окружность, круг;
- метапредметные:
— регулятивные: контролировать ход и результат парной работы с математическим материалом;
— коммуникативные: формулировать вопросы, комментировать свои действия, выслушивать мнения других участников, готовить презентацию (устное выступление) решения или ответа;
— познавательные: сопоставлять и различать математические объекты (пирамиду, цилиндр, конус), обнаруживать модели изученных геометрических фигур в окружающем мире.
Сравнение геометрических фигур
Презентация направлена на первичное знакомство с новыми геометрическими фигурами: пирамидой, цилиндром и конусом. Во время урока учащиеся научатся различать изображения простейших пространственных фигур: пирамиды, цилиндра, конуса; сопоставлять их проекции на плоскости. Продолжат работать с окружностью и кругом (различать и называть).
Заметки к презентации «Сравнение геометрических фигур»
Презентация направлена на первичное знакомство с новыми геометрическими фигурами: пирамидой, цилиндром и конусом. Во время урока учащиеся научатся различать изображения простейших пространственных фигур: пирамиды, цилиндра, конуса; сопоставлять их проекции на плоскости. Продолжат работать с окружностью и кругом (различать и называть).
Устный счет
Закрепление навыка выполнения действия с многозначными числами — Устный счёт
Материал включает задание базового, повышенного уровня сложности и ответы. Позволяет отработать навыки выполнения действий с многозначными числами. При выполнении заданий базового уровня сложности ученики выполнят вычисления по цепочке, а повышенного — найдут значения выражений в два действия. Листы удобно распечатать и вклеить в тетрадь.
Закрепление
Сравнение геометрических фигур. Базовый уровень
Рабочий лист базового уровня состоит из трёх заданий. В первом задании необходимо в пустые окошки вставь геометрические фигуры, сохраняя закономерность. В задании два учащиеся подпишут фигуры и найдут верную схему. Задание три - решение задачи.
Сравнение геометрических фигур. Повышенный уровень
Рабочий лист повышенного уровня состоит из трех заданий. В первом ученикам нужно определить закономерость и дочертить необходимые геометрические фигуры. Во втором задании учащимся необходимо подписать фигуры и найди верные схемы. В задании три необходимо дочертить вторую часть симметричных фигур, узнать их площадь и сравнить.
Научиться сравнению геометрических фигур в 4 классе школьникам помогут игровые материалы по математике, составленные экспертами Учи.ру в соответствии со ФГОС. Бесплатная подборка содержит красочные презентации, уникальные рабочие листы, яркие интерактивные карточки и готовые тестирования для проверки знаний. Для неограниченного доступа к ним зарегистрируйтесь на платформе